为深入践行“五育并举”育人理念，积极响应5・25全国大学生心理健康日号召，进一步加强大学生心理健康教育，丰富心理育人形式，5月25日，智能制造系在滨海校区举办“智造心能量・赋能新青年——寻找内心的精密坐标”特色心理健康教育活动。

本次活动紧扣智能制造专业特色与学生心理成长需求，将工匠精神与心理疏导有机融合，从静心自愈、协作共进、情绪宣泄三个维度设计沉浸式体验项目，让心理健康教育更具工科温度、更贴学生实际、更入脑入心。

在“金缮修复：拥抱不完美的自己”环节，同学们以塑料瓶修复为载体，将工程“公差配合”理念转化为接纳自我缺憾的心理启示，在动手实践中学会与自己和解，深刻理解“残缺亦是美”的成长哲理；在“情绪齿轮：人际协作大挑战”环节，同学们化身环环相扣的精密“齿轮”，通过模拟流水线协作完成任务，在默契配合中体会责任、信任与团队力量，有效提升人际沟通与协作能力；在“粉碎焦虑”机械解压站，同学们将学习压力、生活烦恼书写于废旧纸箱，通过安全、有序的击打方式释放负面情绪，实现身心“松绑减负”，以更轻松的状态投入学习生活。

此次活动将专业元素与心理育人深度融合，既有效缓解了学生学业、就业焦虑，舒缓心理压力，又增强了班级凝聚力与心理调适能力，达到了以活动润心、以实践育人的良好效果。

下一步，智能制造系将持续健全心理健康教育长效机制，常态化开展特色化、专业化、品牌化心理育人活动，不断为青年学子心灵成长赋能蓄力，引导广大同学以阳光心态、昂扬状态在智能制造赛道上奋力跑出青春加速度。

（撰稿：张金中    审核：孙德水）